Page 9 - Dzikie Życie w Parkach na Mazowszu

Mieszkanka parku
w pobliżu miejsca zamieszkania. Niezwykle istotna jest tak- nornica ruda
że funkcja dydaktyczno-edukacyjna parków. Stanowią one
przestrzeń do eksploracji przyrodniczej, zwłaszcza w odnie-
sieniu do dzieci i młodzieży. W tym kontekście mają znacze-
nie poznawcze i ogólnorozwojowe.
Z kolei główne funkcje ekologiczne parków miejskich zwią-
zane są z ekosystemem, który w sposób naturalny powsta-
je w przestrzeni parkowej. W kontekście klimatu i jakości
Osy pospolite też pojawiają
powietrza, parki regulują warunki bioklimatyczne, łagodzą się w parku
uciążliwość klimatu miejskiego (między innymi zmniejsza-
ją amplitudy temperatur tworząc w lecie tak zwane wyspy
chłodu), poprawiają warunki aerosanitarne (pochłaniają
bowiem zanieczyszczenia pyłowe, gazowe i mikrobiologicz-
ne) oraz poprawiają jakość powietrza przez pochłania-
nie dwutlenku węgla i wydzielanie tlenu do atmosfery.
Przeciwdziałają więc także tworzeniu się smogu, stanowią-
cego obecnie jeden z głównym problemów przestrzeni miej-
skich. Korony drzew – iglastych, poza modrzewiem – cały
rok i liściastych – sezonowo – wychwytują pyły i toksycz-
ne związki z powietrza, a także produkują tlen. Duże drze-
wo w ciągu 10 lat produkuje tyle tlenu, ile człowiek zużywa
w ciągu 20 lat. Drzewa redukują także poziom hałasu, jak
9